quinta-feira, 15 de março de 2012

Encerramento do Ano Letivo de 2011 com as famílias.

No dia 08 de dezembro de 2011 realizamos o encerramento do ano letivo com as famílias na Associação de Moradores. Nesta ocasião cada turma fez uma apresentação para os familiares, que prestigiaram este evento orgulhosos dos filhos.



Público que prestigiou as apresentações das crianças.


BERÇÁRIO I

BERÇÁRIO II

MATERNAL I

MATERNAL II
 
 
I PERÍODO INTEGRAL


I PERÍODO MATUTINO E VESPERTINO
II PERÍODO INTEGRAL


II PERÍODO MATUTINO E VESPERTINO

AS APRESENTAÇÕES ESTAVAM MARAVILHOSAS. PARABÉNS A TODAS AS CRIANÇAS.

sexta-feira, 2 de março de 2012

Projeto de Música: "Dó, ré, mi"

TURMA: 1º PERÍODO MATUTINO E VESPERTINO

PROFESSORA: JUCIANE APARECIDA DE LUCHI


Justificativa:

     As crianças de 4 e 5 anos conseguem discriminar sons e com eles expressar seus sentimentos, suas vontades, seus anseios, sejam por meio do corpo ou da oralidade.
     Por desenvolver capacidades como sensibilidade, intuição, reflexão, criatividade, coordenação motora, dicção e ritmo é importante começar a educação musical desde muito cedo, sabendo que desde a gestação as crianças são sensíveis ao som, procurando assim atender as necessidades dessa faixa etária.
     Pois, as crianças até cinco anos necessitam ouvir, comparar, reproduzir e diferenciar sons (alto, baixo, agudo, grave), perceber diferentes fontes sonoras como as vozes dos companheiros, aparelhos de som, assovios e, por fim, discriminar os ritmos naturais, as marchas, saltos ou corridas, palmas, estalos, sapateado, movimentos rápidos, lentos ou moderados.
     A música é excelente recurso pedagógico, contribui para o desenvolvimento global das crianças, pois estimula a socialização, extravasa e desenvolve a iniciativa, a expressão oral e artística. A música contribui para a aprendizagem, tem o poder de despertar a criatividade e a atividade infantil. Ela auxilia a criança no desenvolvimento de suas potencialidades, ajudando-a a usar o próprio corpo como meio de comunicação e expressão. A partir dela, pode-se alcançar diversos objetivos como a melhoria da linguagem, da coordenação, da percepção auditiva, rítmica, das orientações temporal e espacial, do equilíbrio e, principalmente, da comunicação. O ritmo das canções incentiva as crianças ao movimento, à maior atividade cerebral, além de despertar o gosto de cantar, dançar e melhorar o seu desenvolvimento educacional.
     Nesse sentido, o projeto “Dó Ré Mi”, vem destacar a importância de se trabalhar a música com as crianças, objetivando promover momentos de descontração através de vivências, tendo em vista sua extrema importância para o desenvolvimento da criança.


Situação problema: Como a música pode favorecer o desenvolvimento global das crianças, contribuindo para a ampliação do repertório cultural do grupo?



Cronograma: Aproximadamente de 4 meses.



Recursos: Cartazes, aparelhos de som, DVD, Banda de música com instrumentos diversos, CDs com músicas de diversos gêneros musicais, papel craft, sulfite, canetinhas, papéis diversos, lápis de cor, giz de cera, materiais recicláveis, cola quente, cartolina e outros.

TURMA: I PERÍODO MATUTINO


Produzindo sons com o corpo.

 


Explorando diversos instrumentos musicais.













Visita de uma banda no CEI.




Visita no Batalhão de Infantaria de Joinville com a turma do I e II Período Matutino.







Visita da professora Becker na unidade.
Esta professora apresentou diversos instrumentos musicais a todas as crianças da unidade.






 

TURMA: I PERÍODO VESPERTINO


Produzindo sons com o corpo.

Explorando instrumentos musicais.











Instrumentos musicais confeccionados pelos familiares da turma.

Culminância do Projeto com as turmas do I Período Matutino e Vespertino: Visita de uma banda no CEI.



Apresentação das crianças.





AVALIAÇÃO FINAL DO PROJETO.



     Ao iniciarmos este projeto a turma conhecia poucas músicas infantis, mas gradativamente foram ampliando o seu repertório, demonstrando prazer em cantar com os amigos.
     Devido às várias rodas de conversa sobre a música, o grupo mostrou interesse em conhecer novos instrumentos musicais, sendo que foi oportunizada várias descobertas sobre eles, assim como construções com materiais recicláveis, em sala e com os familiares.
     Quando foi apresentado a turma vários gêneros musicais, as crianças se identificaram mais com alguns do que com outros, inclusive alguns familiares comentaram que o filho aprendeu a gostar de música clássica.
     Ao ouvir os sons de instrumentos musicais variados e ao conhecer alguns profissionais da música, o grupo percebeu que com a união dos sons dos instrumentos surge a música, embora o grupo seja composto por crianças de quatro anos, algumas delas demonstraram interesse em aprender a tocar algum instrumento.
     Ao finalizar o projeto, posso dizer que as crianças estão mais interadas com a música, percebem que nosso corpo pode produzir sons, que combinados podem se transformar em música. Enfim, foi muito prazeroso perceber toda a aprendizagem e desenvolvimento do grupo durante o projeto Dó Ré Mi.